“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘?！?/span>
“荷風送香氣，竹露滴清響?！?/span>
? ? ? 時節(jié)進入大暑，一邊是酷熱難耐的高溫，一邊是大自然進入了綠樹濃陰、荷風送香的最美夏日時光。消暑之選，除了空調(diào)、西瓜，來欣賞這些詩情畫意、清涼感十足的夏日插花，也會讓你神清氣爽。
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? ? ? 一朵粉色睡蓮，盛放在素雅的占景盤中，宛如洛神于碧波上的清影。翠綠的蘭葉好似她的衣袖，輕輕搖曳，展現(xiàn)出靈動的姿態(tài)。盛開的花瓣，如同她的霓裳羽衣，層層疊疊，散發(fā)著高貴迷人的氣質(zhì)。
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《占景花·洛神》
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? ? ? 在西湖的一隅，有一處名為“曲院風荷”的佳境，每念及此名，便覺一陣荷香攜著酒香撲面而來。以青銅酒器作花器，插貯荷花，能令煩暑頓消，心生清涼。
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《 瓶花·曲院風荷》
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? ? ? 下圖這一瓶荷花，沒有過多的裝飾，沒有繁復(fù)的搭配，卻自有一番天然去雕飾的韻致。它遠離了荷塘中的喧囂與熱鬧，避開了塵世的紛擾與繁雜，在這一方小小的空間里，自成一個清幽雅致的世界。
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《瓶花·清意味》
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? ? ? 下圖作品仿佛從江南的煙水間走來，帶著“水佩風裳”的婉約與清麗。香蒲葉似是隨風舞動的絲帶，散發(fā)出靈動清雅之氣。
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《瓶花·水佩風裳》
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? ? ? 下圖作品簡潔而富有韻味，如同常玉的畫作，用簡單的線條與色彩勾勒出深邃的意境。
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《瓶花·常玉筆意》
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以上為袁氏瓶花非遺傳承人李峙毅作品
? ? ? 夏日，擷取野外小花小草就能成就一件心儀小品，給生活增添無窮樂趣。
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? ? ? 禪花門的插花清疏、輕盈、淺淡，似繪中國畫，一花一枝滿是情趣?；ㄆ饕埠苤匾?，植物嬌嫩，適宜用水面開闊的淺色盆、碗或玻璃瓶器。水歷來是消暑的良方，一眼見水，感覺似有微風帶著絲絲涼意徐徐襲來?；ú菥€條的不同姿態(tài)，似微風吹斜，自然靈動。
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以上為禪花門陶建華作品
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? ? ? 夏日，傾瀉著瀑布的山間是最佳避暑之地。水汽漫過指尖，冰泉激濺，涼意沁入肺腑。帶著學(xué)生們在苔石間、清流畔采擷野花小枝，于器皿中創(chuàng)作插花。俯首才得真趣，低處自有芳華。
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? ? ? 作品的留白之處，留出溪流的形狀，也留出生命該有的空隙。
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以上為池坊湖南學(xué)會非-Flower江西教室作品
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? ? ? 一切能讓心境清涼的花，都是屬于夏天的。荷花、荔枝、石榴必不可少，白色的滿天星、白綠色的郁金香、黃綠色的蘆竹，也都是解暑的色彩。
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? ? ? 突破植物的自然姿態(tài)，從線、色、塊的角度去創(chuàng)作，往往會呈現(xiàn)全新的視覺效果，作品藝術(shù)感十足。
以上為廣州Ada看花教室作品
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? ? ? 夏日的清涼，藏在花的詩意里。以荷為魂，舒展的綠盤托起初綻的粉蕊，送來一池清幽，盡顯清婉。
? ? ? 借枯木為骨，繁花攀附，藏著夏木陰陰的野趣；清透的玻璃瓶中，葡萄枝蔓垂墜，串起青澀的涼，似把夏日的暑氣消融。
以上為徐州靜如齋中華花藝特約教室藺詩淇作品
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? ? ? 下圖作品的主題是“海浪”，用藍色的小飛燕描繪出靈動的曲線，表現(xiàn)浪花翻騰的姿態(tài)。把細的龍柳枝條簡單纏繞后放在花器中，起到固定花材的作用。龍柳枝條偶然從瓶口伸出，婀娜的姿態(tài)與作品曲線互相呼應(yīng)，成為作品設(shè)計的一部分。
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? ? ? 花配手法非常適合制作夏日主題作品，用枝條和葉片等制作base（基礎(chǔ)固定架構(gòu)），由于自然素材不需要遮蓋，本身又能成為設(shè)計的一部分。下面兩個作品就是使用枝條作為花配素材，用最少量的枝條構(gòu)建出插花的舞臺，最大化露出水面空間，更好地表現(xiàn)清涼感。
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? ? ? 用瓶器中的水成為作品的一部分，增加清涼感。選擇荷花、水蔥等夏季水生植物作為主材，讓人聯(lián)想到池塘景色，心生清涼。
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以上為北京花配教室主理人于泳作品
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? ? ? 重慶近日高溫難耐，但插花人可以用草木的青綠予人以清涼感。用花單一、少量，用抽象的藝術(shù)手法賦予某一種植物寧靜、溫柔、肆意或不羈的性格。
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以上為重慶巧雪生花創(chuàng)始人鄭巧雪作品
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? ? ? 以屈原《楚辭》中的意境為靈感，以漢楚之地的花草和器皿為素材，表現(xiàn)崇山峻嶺、奇花異卉的漢楚插花，追求向上、向陽的精神風貌。漢楚插花花材用得少，葉材、枝材用得多。下面三個作品選用夏日常見的菖蒲葉、鳶尾葉、狗尾草、南天竹創(chuàng)作，一股來自深山綠蔭中的清涼之氣撲面而來。
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以上為漢楚插花創(chuàng)始人蘇艷玲作品
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? ? ? “何以銷煩暑，端居一院中。眼前無長物，窗下有清風?！痹敢粋€個涼感十足的插花作品，伴你安然度夏。
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（文中圖片、視頻由受訪者提供）